中年个人项目
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中年个人项目

MYP个人项目是一个以学生为中心和适合年龄的实践探索,学生在整个项目中巩固他们的学习. 这个长期项目被设计为一个大约25小时的独立学习体验.

 

正如IB所述, 个人项目正式评估学生自我管理的ATL技能, 研究, 沟通, 批判性和创造性思维, 和协作. 个人项目鼓励学生练习和加强他们的ATL技能, 将课堂学习与个人经验联系起来, 并培养自己的兴趣爱好,终身学习.

项目的目标是鼓励和帮助学生:

 

  • 在全球范围内参与持续的、自我导向的调查
  • 通过深入调查,产生创造性的新见解,加深理解
  • 展示技能, 在一段较长的时间内完成一个项目所需要的态度和知识
  • 在各种情况下进行有效的沟通
  • 通过学习展示负责任的行为,或作为学习的结果
  • 欣赏学习的过程,并为他们的成就感到自豪.

 

学生必须确定项目的全球背景,以确定项目的相关性和重要性. 以下全球背景引导学习走向独立探究:

 

  • 身份和关系
  • 空间和时间的方向
  • 个人和文化表达
  • 科技创新
  • 全球化和可持续性
  • 公平与发展.

 

项目项目使学生参与广泛的学生计划学习活动,扩展知识和理解, 培养重要的学术和个人技能.

常见问题

个人项目是什么?

个人项目是一个独立的项目,允许学生探索他们感兴趣的领域, 同时培养自主学习的能力. 项目本身可以是学习一种乐器, 组织一场时装秀, 研究一个具有全球意义的问题. 这是学生选择一个学科领域和发展的机会, 从头到尾设计和实施一个项目. 该项目是他们个人发展的关键一步,它将他们从依赖教师指导和指导的学习者中解放出来, 培养具有独立学习能力的学生,这些技能对他们在IB文凭课程中至关重要, 继续教育和晚年生活.

个人项目的例子有哪些?

个人项目的广泛标准意味着学生在选择适合自己兴趣和能力的项目主题方面有很大的灵活性. 之前的项目从创业到制作独木舟,无所不包, 提供社区服务来创作漫画小说, 和作曲学习建设. 只要达到四个目标-调查, 规划, 采取行动并反思——可能性实际上是无限的.

为什么伍德斯托克的2021届毕业生要做个人项目?

伍德斯托克的2021届学生不参加IB中学项目, 他们仍然需要承担个人项目. 作为未来IB文凭项目的学生, 参与这个项目将帮助他们为在11年级和12年级取得成功所需的技能和自律做好准备. 对于学生来说,这是一种有益的、建设性的方式来培养他们的自我管理技能, 研究, 沟通, 批判性和创造性思维以及协作能力. 也因为它能让学生专注于他们选择的领域, 这是一个探索和分享他们感兴趣的东西的机会.

我的学生通过完成一个个人项目能得到什么?

个人项目对学生来说是一个有益的机会,可以让他们从事自己真正感兴趣的事情. 选择的过程, 设计, 规划, 实施和评估一个个人项目通常是学生教育的一个里程碑, 他们意识到他们可以帮助塑造他们的学习旅程,并开始探索他们可能想要在生活中做什么.

通过参与个人项目,学生:

  • 从指导过程中的鼓励、反馈和支持中获益
  • 培养他们的创造力、计划和评估能力
  • 创造一份个人作品,他们可以与未来的雇主或大学分享
  • 在展示自己的优势和兴趣方面获得经验
  • 培养他们的沟通能力,包括写作和表达能力.

学生可以提出一个与特定学科学习相关的个人项目吗?

可以,尽管该项目不能是基于学科的课程的一部分. 项目的主题可以从特定主题的调查开始, 但是这个项目必须通过学生的自主学习来进一步发展.

学生可以提出与课程之外的学科相关的个人项目吗?

是的,学生可能对他们在学校没有学习的科目有个人兴趣. 例如, 学生可以基于对哲学的兴趣来发展一个个人项目, 即使学校没有提供该学科的MYP个人和社会课程.

澳门太阳城是一所国际文凭(IB)世界学校, 提供中年课程(MYP)和文凭课程(DP).

 

伍德斯托克是一所IB世界学校. 这些学校有着共同的理念——对高质量的承诺, 具有挑战性的, 澳门太阳城认为国际教育对澳门太阳城的学生很重要. 有关IB及其课程的更多信息,请访问 http://www.伊博语.org

从依赖学习者到独立学习者

找出为什么个人项目可以说是IB中学学生最具挑战性和最有回报的部分.